Конспект занятия «Полька»

КОНСПЕКТ
занятия
Разработчик: Чухарева Ирина Геннадьевна,
педагог дополнительного образования
высшей квалификационной категории

Тема: «Полька»

Цель: Создание праздничного настроения и эмоциональной связи с мамой через музыкально-ритмическую и двигательную деятельность.

Год обучения: первый.

Количество обучающихся в группе: 8- 10 человек.

Возраст обучающихся: 4-5 лет.

Длительность занятия: 30 минут.

Задачи:

Образовательные:

- Познакомить детей с понятием «танец Полька», его характером.

- Упражнять в выполнении ритмичных движений под музыку.

-Формировать умение согласовывать движения с музыкой
Развивающие:

- Развивать общую моторику (координацию движений, чувство ритма) и мелкую моторику рук.

- Развивать речевое дыхание, силу голоса, четкость произношения звуков.

- Развивать слуховое внимание и музыкальное восприятие.

-Развивать творческое воображение.
Воспитывающие:

- Воспитывать любовь, уважение и нежное отношение к матери.

- Формировать умение работать в коллективе, слушать инструкцию педагога.

Ожидаемые результаты:

-Дети познакомились с ритмичным танцем «Полька».
-Дети активно участвовали в логоритмических упражнениях и пальчиковой гимнастике.
-У детей развивается двигательная координация, чувство ритма и мелкая моторика.

Материалы и оборудование:

-Музыкальный центр / колонка.
-Запись веселой, ритмичной польки (например, «Полька» И. Штрауса или современная детская аранжировка).
-Запись спокойной, лирической музыки.
-Большое солнышко (рисунок или мягкая игрушка).
-Платочки или ленточки (по количеству детей).
-Иллюстрация мамы с ребенком или счастливой семьи.

 Ход занятия

1. Вводная часть (Организационный момент) – 3-4 минуты

(Звучит спокойная, лирическая музыка)
Педагог: Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас с вами необычное занятие. Оно посвящено самому дорогому человеку на свете. Кто вас крепко любит, обнимает, жалеет и читает сказки на ночь?
Дети: Мама!

Педагог: Правильно! Скоро мы будем отмечать замечательный праздник – День Матери. И сегодня мы с вами приготовим для наших мам веселый музыкальный подарок – танец! А танец этот называется «Полька». Он очень быстрый, ритмичный и веселый, как будто мы прыгаем, как мячики! 

2. Пальчиковая гимнастика «Моя семья» – 3 минуты

Педагог: А перед тем как станцевать, давайте разомнем наши пальчики и расскажем про нашу дружную семью.

(Дети сидят на ковре, повторяют за педагогом.)

 

Этот пальчик – дедушка,
(Показываем большой палец,поглаживаем его)
Этот пальчик – бабушка,
(Показываем указательный палец)
Этот пальчик – папочка,
(Показываем средний палец)
Этот пальчик – мамочка,
(Показываем безымянный палец,говорим особенно нежно)
А этот пальчик – я!
(Показываем мизинец)
Вот и вся моя семья!
(Сжимаем и разжимаем кулачок,в конце раскрываем ладошку, как бы показывая всю семью)

(Повторяем 2 раза, второй раз можно чуть быстрее).

 

3. Логоритмическая разминка «Солнышко» – 4-5 минут

Педагог: Наша мама – как солнышко, такое же теплое, ласковое и светлое. Давайте превратимся в лучики солнышка!

(Педагог берет в руки большое солнышко. Дети встают в круг.)

4.Упражнение на дыхание: «Подуем на тучки».
«Солнышко светит ярко, но вдруг набежала тучка. Давайте ее сдуем!»
 Дети делают глубокий вдох носом и сильный выдох ртом: «У-у-у-ух!» (2-3 раза).

5.Упражнение на артикуляцию: «Улыбка для мамы».
«Давайте подарим маме свою самую красивую улыбку!»
Широко улыбаемся, губы растянуты. Держим улыбку 3-5 секунд.
«А теперь пошлем маме воздушный поцелуй!»
Складываем губы в трубочку и чмокаем.
6.Упражнение на ритм и координацию: «Хлопки для мамы».

«А теперь похлопаем, как будто мы маме аплодируем!»

Педагог отхлопывает простой ритм: «ХЛОП-хлоп-хлоп» (сильный хлопок, два слабых). Дети повторяют.
Можно усложнить: «ХЛОП-ХЛОП-топ-топ» (два хлопка, два притопа).

Основная часть.

6. Разучивание «Веселой польки» – 8-10 минут

(Включается ритмичная полька)
Педагог: А теперь самое интересное! Мы будем учиться танцевать веселую польку! В этом танце много прыжков и подскоков.

Базовый шаг «Подскоки»:
Педагог: «Представьте, что вы легкие мячики! Прыгаем на двух ножках: подскок-подскок, подскок-подскок».

Дети прыгают на месте, стараясь попасть в ритм музыки.

Движение «Хлопушки»:
«А теперь добавим хлопки! Подскок – хлопок перед собой, подскок – хлопок по коленкам». Тренируем без музыки, потом с музыкой.

Движение «Покружимся»:

«Мамы так любят кружить нас! Давайте и мы покружимся!»

Дети делают два подскока на месте, а затем кружатся вокруг себя.

Соединение движений в танец (под руководством педагога):

1. Вступление (4 счета): Стоим и хлопаем в такт.
2. Куплет 1 (8 счетов): Подскоки на месте (8 раз).
3. Припев (8 счетов): 4 подскока с хлопком перед собой, 4 подскока с хлопком по коленкам.
4. Куплет 2 (8 счетов): Покружиться вокруг себя (2 кружения).
5. Повтор припева (8 счетов): Снова подскоки с хлопками.

(Можно раздать детям платочки или ленточки, чтобы танец был еще красивее).

 

7. Игра-импровизация «Мамины помощники» – 3-4 минуты

Педагог: Мы с вами хорошо потанцевали. А вы дома помогаете мамам? Давайте покажем, как мы это делаем!

Педагог говорит действие, а дети его изображают:

«Помогаем маме подметать пол» – имитируем движения веником.
«Вытираем пыль» – движения рукой по воображаемой полке.
«Моем посуду» – трём одну ладошку о другую.
«Качаем братика или сестричку» – руки сложены «колыбелькой», легкое покачивание.
«Дарим маме цветы» – протягиваем руки вперед, вручая воображаемый букет.

8. Заключительная часть (Релаксация) – 2-3 минуты

(Снова включается спокойная музыка)
Педагог: Молодцы, ребята! Какой замечательный танец и как здорово вы помогали! Вы сегодня очень старались для своих мам. Давайте сядем на коврик, закроем глазки и представим свою маму.

Упражнение на релаксацию и речь:

Педагог говорит спокойным, тихим голосом: «Представьте, что вы берете свою маму за руку... она улыбается вам... вы говорите ей самое ласковое слово...какое?»
 Дети по очереди (или хором, если кто-то стесняется) говорят ласковые слова для мамы (например, «мамочка», «любимая», «добрая», «красивая», «солнышко»).

Педагог: Я уверена, ваши мамы будут в восторге от вашего танца и таких теплых слов! Наше занятие окончено. Спасибо вам за ваши улыбки и старание!